Mostrar el registro sencillo del ítem
El pensamiento complejo como marco para comprender y reordenar el antagonismo violencia-paz en ambientes digitales
| dc.contributor.author | Olvera Reyes, Eusebio | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Calderón de la Barca, Diego | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-06T17:48:45Z | |
| dc.date.available | 2025-11-06T17:48:45Z | |
| dc.date.issued | 2023-06 | |
| dc.identifier.govdoc | Universidad La Salle Noroeste | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.lasallenoroeste.edu.mx/xmlui/handle/123456789/269 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este artículo es reflexionar y presentar algunos hallazgos en torno a un estudio de caso sobre las violencias digitales en la UPN-153, partiendo del pensamiento complejo como eje teórico conductor e involucrando elementos de la pedagogía para paz. La metodología fue de corte cuantitativo no representativo, a partir de una muestra no probabilística por conveniencia. El criterio de inclusión fue ser estudiante matriculada e inscrita en la Licenciatura en Pedagogía o en alguno de los dos posgrados que se imparten de la UPN 153 (Maestría en Educación Básica y Maestría en Humanidades) durante el ciclo escolar 2021-2022. El cuestionario fue contestado por 120 estudiantes (108 de licenciatura y 12 de posgrado). Las preguntas eje del estudio giraron en torno a la descripción o definición acerca de qué es la violencia digital y violencia de género. Como resultado, se identificó el desconocimiento acerca de las implicaciones del fenómeno y problemática por parte de estudiantes y profesores. El impacto de la reflexión se manifestó en la intervención institucional y fomentar una educación para comprender el antagonismo violencia/paz en la cotidianidad de las redes sociales. | spa |
| dc.subject | Pensamiento complejo, jóvenes, educación, redes sociales, violencia, ética | spa |
| dc.title | El pensamiento complejo como marco para comprender y reordenar el antagonismo violencia-paz en ambientes digitales | spa |
| dc.type | Artículo | spa |
