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El uso del método comunicativo en la enseñanza del tema “participle clauses” para un grupo de inglés como lengua extranjera de nivel C1 de la Licenciatura en Idiomas y Relaciones Públicas de la Universidad La Salle Cancún
| dc.contributor.author | Ramírez Chávez, Itzel | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-04T20:59:54Z | |
| dc.date.available | 2025-11-04T20:59:54Z | |
| dc.date.issued | 2022-05 | |
| dc.identifier.govdoc | Universidad La Salle Noroeste | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.lasallenoroeste.edu.mx/xmlui/handle/123456789/254 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo tiene como objetivo obtener información teórica sobre los aspectos lingüísticos y pedagógicos relacionados con el tema “Participle Clauses”, así como diseñar un plan de clase y las actividades de lectura, escritura, comprensión auditiva y producción oral que permitan a los estudiantes comprender y aplicar el tema objeto del presente documento. La clase se imparte al grupo “CAE 3” de la Licenciatura en Idiomas y Relaciones Públicas de la Universidad La Salle Cancún, en nivel C1 según el MCER. Las “Participle Clauses” constituyen un tema de suma importancia para el nivel C1, debido a que se trata de una estructura que permite dar información utilizando menos palabras, a la vez que utiliza estructuras más complejas. El método a aplicar durante la sesión será el conocido como Enfoque Comunicativo o Competencia Comunicativa. Luego de la impartición de la clase se concluye que el método elegido, fue el adecuado, ya que se percibió a los alumnos realmente interactuando, comunicándose en la lengua meta, que al final es el objetivo de este método. | spa |
| dc.subject | Aspectos lingüísticos y pedagógicos, Comunicativo, Oraciones de participio | spa |
| dc.title | El uso del método comunicativo en la enseñanza del tema “participle clauses” para un grupo de inglés como lengua extranjera de nivel C1 de la Licenciatura en Idiomas y Relaciones Públicas de la Universidad La Salle Cancún | spa |
| dc.type | Artículo | spa |
